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教而不研则浅 研而不教则空——校本培训之五

    秋逝冬至天转寒,鸿雁下斜阳。灿烂阳光穿枝头,缕缕暖人心。为规范学校教活动的开展,营造教科研氛围,提高教师教科研能力,切实加强教师队伍建设。2023年11月20日下午,南通海陵技工学校在学校会议室举办了“教科研与教师发展”专题交流活动。

学生苦:学什么,怎么学?教师难:教什么,怎么教?教学校长陆俊的开场白就吸引住了大家,他围绕着“话题背景、研究与思考、教科研的实践与教师的成长” 三个方面进行了交流。

陆校长告诉我们教科研培是一种责任!它就像一盏灯,照亮了我们成长的路,也丰富了我们的人生。接着带领我们一起探讨了技工学校的学生认知规律以及学习特点,指出了教师应具备“人格、课程、教学、管理、成长、创新”六大智慧,明确了教师应具备“课程开发、了解对象、开场破冰、情绪控制、时间把握、形体语言、故事运用、方法方式、提问应对、总结收尾”十个技巧。并就如何开展校本教研活动?如何搭建教师发展平台?提出了设想和建议。并且用一个个我校真实的上课案例,阐明我们课堂教学的变通、创新,无时不在,无处不有。最后勉励大家机会是给有准备的人,立足教学实践,积极投身科研,努力前行,做个好教师,且教且珍惜!

程林军校长参加会议并讲话。他在对学校教科研工作提出要求的同时,鼓励教师认真履行教师职业道德规范,关爱学生,加强自身学习与提高。

教育者,非为己往

非为现在,而专为将来

每一次培训

都是新的启程

每一次学习

都是新的探索

为学生而变,我们全力以赴

为未来而教,我们只争朝夕


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